quinta-feira, 25 de abril de 2013

2º ENCONTRO DE PAIS E MESTRES- TEMA: Indisciplina na sala de aula





                             FOTOS DA REUNIÃO 
                             TEMA; INDISCIPLINA





















REUNIÃO DE PAIS
TEMA: Indisciplina na sala de aula

OBJETIVO: Tentar sanar o problema da indisciplina na sala de aula, bem como, motivar o aluno à participar ativamente do processo de ensino-aprendizagem.

RECEPÇÃO: Entrega de cartões e assinatura da frequência de pai-Aurissãngela Alves
ABERTURA: Composição da mesa-Bia Soares
Mensagem: “Limites”- reflexão professora Edna
Fala das autoridades:
      Representante dos professores: Iranir Altina de Lima;
      Representante do Conselho Tutelar : Maria ou  Neide
      Representante do PROERD: Cícero
Secretário de educação do município: Francisco Heber da Silva

AGRADECIMENTOS: Bia Soares

“O êxito da vida não se mede pelo caminho que você conquistou, mas sim pelas dificuldades que superou no caminho”.
 Abaham Lincoln



08/04/2013




RELATÓRIO DO 2º ENCONTRO DE PAIS DA EJA-NEJA FRANCISCO RIBEIRO DA COSTA

No dia 08 de abril de 2013, a equipe do NEJA-Núcleo de Educação de Jovens e Adultos Francisco Ribeiro da Costa reuniu-se com os pais dos alunos da EJA (nível II, III e IV), no horário das 18h às 21h, na Câmara Municipal de Vereadores de Quixelô com o objetivo de juntos tentar sanar o problema da indisciplina na sala de aula, bem como, motivá-los a participar ativamente do processo de ensino- aprendizagem. A referida reunião contou com a participação do Secretário de Educação Francisco Heber da Silva, representante do PROERD Cícero, membros do Conselho tutelar, núcleo gestor e  uma quantidade significativa de pais e alunos.
Inicialmente, foi feita a abertura e composição da mesa com a Diretora Maria Soares dando boas vindas aos participantes, em seguida, exposto um vídeo “limites”, onde foi feito uma leitura e reflexão pela professora Edna, a qual fez um paralelo entre as gerações de pais e as consequências em relação aos limites dados pelos pais em cada geração, fazendo uma percepção que “somos a última geração de filhos que obedeceram a seus pais e os primeiros que temem os filhos, e em nossa tentativa de sermos os pais que queríamos ter, passamos de um extremo ao outro”.
Prosseguindo, a professora Iranir Altina de Lima também fez suas considerações em torno dos limites dados pelos pais de hoje. O representante do conselho tutelar Diones expôs sobre os direitos e deveres das crianças e adolescentes, direito a vida, a saúde, a alimentação, a educação, a dignidade, ao respeito, etc. Porém, têm o dever de respeitar professores e funcionários da escola para uma boa convivência, devem cumprir com os deveres para terem seus direitos garantidos. Todos conselheiros se dispuseram a colaborar com a escola, deixando claro, serem parceiros em qualquer situação de ocorrência na escola.
Dando continuidade, o representante do PROERD-Cícero expôs uma bela mensagem sobre as consequências que devem ocorrer quando desobedecemos aos nossos pais, juntando-se a pessoas sem objetivos na vida, envolvemos- nos com drogas ilícitas, não procuramos transformar nossos conhecimentos para um crescimento pessoal e profissional. Falou também da importância do estudo com respeito, responsabilidade e afinco. Expôs em slads mensagens que retratam o sofrimento das mães quando perdem os filhos através das drogas, relatando que o melhor caminho é o estudo.
Continuando o representante do PROERD cedeu a palavra ao Secretário de Educação Francisco Heber onde o mesmo fez uma reflexão em torno do desastre de Santa Maria, onde naquele momento do acidente só existia uma porta de saída para continuar vivendo, e que em nossas vidas algumas vezes só existe um caminho a seguir e esse caminho é o estudo... demonstrou  também, o  exemplo da “Cebola e a Alcachofra” onde foi refletido sobre o que existe além da camada exterior no ser humano, como exemplo falou que a cebola retirando uma a uma as pétalas, nada resta da mesma, ao final são apenas pétalas, enquanto que a alcachofra após saborearmos uma a uma as pétalas, resta um  interior saboroso, que representa o que nela há de mais valioso. Uma pessoa é como uma cebola ou como uma alcachofra dependendo do que ela tem no seu interior, educação, valores e fé, itens que adquirimos com a família e a escola, “o estudo”.
A coordenadora Aurissângela entregou um cartão com mensagem  presenteando aos participantes, “o impossível está a um passo da nossa superação, a partir do momento que nos superamos algo impossível se realiza. Podes ter de travar  uma batalha mais de uma vez, para  vencer”. Margaret Thatcher, onde se  refletiu que para sermos vitoriosos temos que batalhar muito, persistir  muito.
O encerramento foi realizado pela Diretora que agradeceu a todos deixando uma mensagem reflexiva “O êxito da vida não se mede pelo caminho que você conquistou, mas sim pelas dificuldades que superou no caminho”. (Abaham Lincoln) e que, todos somos capazes só é preciso acreditar, sonhar e realizar... .Finalizando, a professora Valdenisse refletiu a música “Ressuscita” de Aline Barros.    

Quixelô, 16 de abril de 2013.


1º ENCONTRO DE DIRETOR DE TURMA DA EJA





FOTOS ENCONTRO DE PAIS, ALUNOS E DIRETOR DE 

TURMA

COM JUCIRENE ANA DA SEMUQ
























                                                                MENSAGEM À FAMÍLIA

Na educação de nossos filhos Todo exagero é negativo. Responda-lhe, não o instrua. Proteja-o, não o cubra. Ajude-o, não o substitua. Abrigue-o, não o esconda. Ame-o, não o idolatre. Acompanhe-o, não o leve. Mostre-lhe o perigo, não o atemorize. Inclua-o, não o isole. Alimente suas esperanças, não as descarte. Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo. Não o mime em demasia, rodeie-o de amor. Não o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.
 Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade. Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja. Não lhe dedique a vida, vivam todos. Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha. E, finalmente, quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra... Ensina-lhe a viver sem portas.




                                                                Equipe do NEJA-03/04/13


“É NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS QUE SE REVELAM AS VIRTUDES DOS PAIS”.




 DIRETORA: MARIA SOARES ARAÚJO LUCENA

COORDENADORA PEDAGÓGICA: AURISSÂNGELA ALVES DE LUCENA MELO
DIRETORA DE TURMA: IRANIR ALTINA DE LIMA






RELATÓRIO DO 1º ENCONTRO DO DIRETOR DE TURMA COM OS PAIS DA EJA-NEJA FRANCISCO RIBEIRO DA COSTA





            No dia 03 de abril de 2013 às 18h, foi realizado o primeiro encontro do diretor de turma com todos os pais da EJA, com objetivo de proporcionar aos educandos e demais participantes, momentos de reflexão, relações interpessoais, organização do ambiente, compromisso, competências e responsabilidades de cada um.

O encontro foi ministrado pela Diretora Maria Soares Araújo Lucena e a Coordenadora Pedagógica Aurissângela Alves de Lucena Melo de acordo com a pauta: Acolhida através de cartões com mensagem à família, refletindo que é na educação dos filhos que se revelam as virtudes dos pais, assim, que os mesmos possam acompanha-los com bons exemplos, não fabricando castelos de areia, mas vivendo com naturalidade, ensinando-lhes a viver com esperança, compromisso e responsabilidade. Em seguida, a Diretora agradeceu a presença de todos, desejando boas vindas e apresentou a Diretora de turma  Iranir Altina de Lima e a coordenadora  da Secretaria de Educação Jucirene Ana de Araújo.

Prosseguindo, a coordenadora do projeto apresentou o projeto que visa à construção de uma escola que eduque a razão e a emoção. Uma escola que tem como premissa a desmistificação do ensino. Uma escola com plenos objetivos de acesso, permanência, sucesso e formação do cidadão. Apresentou-se  também, vários vídeos para trabalho na formação para a cidadania, documentos do dossiê do projeto com organização dos instrumentais no dossiê da turma, tais como: Horário do professor diretor de turma; calendário escolar; registro fotográfico da turma; mapeamento da sala; caracterização da turma; convocatórias de reuniões, atas de reuniões; registro de ocorrências; registro de construção do dossiê; formação para a cidadania; avaliação; coleta de informação para avaliação; projetos de turma; relatórios de aulas de campo; Legislação educacional.

Já com a ficha bibliográfica do aluno, foi convocado os pais para conhecerem o projeto, e realizar a escolha do  representante de pais, onde foi escolhida como representante a mãe Júlia Magalhães e vice-representante Edivânia Alves de Oliveira.
Encerrando a reunião, ouvimos   a música “Faz um milagre em mim” com reflexão da professora Valdenisse, uma avaliação coletiva do encontro com a professora Edna e em seguida, houve a assinatura de todos frequentes.  



OS DEZ MANDAMENTOS DO DIRETOR DE TURMA



1 - É necessário saudar todos os dias, direta e individualmente, cada aluno, tratando-o pelo seu nome próprio.

2 - É necessário que nas fichas de avaliação passem a constar apenas as apreciações positivas das capacidades e qualidades humanas dos alunos, sendo os aspectos negativos da avaliação tratados verbalmente, em diálogo confidencial, entre professor e aluno.

3 - É necessário reconverter a turma em grupo de trabalho cooperativo. O professor encarregará o melhor aluno de cada disciplina de cooperar com os mais fracos, ajudando-os.

4 - É necessário instituir o "Jornal de Parede" em cada turma, onde todos na turma (professores e alunos) registarão o que de importante se passe durante a semana na escola, de forma positiva ou negativa.

5 - É necessário reservar meia hora da última ou da primeira aula semanal, para fazer a reunião geral de reflexão crítica e discussão dos acontecimentos relevantes.

6 - É necessário, em qualquer circunstância, evitar pôr alunos fora da aula, suspender turmas ou marcar faltas disciplinares.

- É necessário, perante circunstâncias graves, fazer a reunião geral, que deve ter caráter deliberativo no consenso do grupo sobre as medidas a tomar face aos acontecimentos.

8 - É necessário que os professores ajudem a descobrir o que cada aluno quer ser quando for adulto e passe a escalonar as disciplinas, por ordem decrescente de valor, tendo em atenção que "nucleares" são as necessárias para alcançar esse objectivo.

9 - É necessário ensinar, uma vez por mês, uma "coisa" que a maioria dos alunos tenha interesse em saber, independentemente do programa, ou criar as condições para que os alunos a possam aprender.

10 - É necessário que o LÍDER de turma dê conta aos professores dos alunos que evidenciam sinais de tristeza ou dificuldades, para que o professor os possa receber discretamente com intimidade e sigilo para os ajudar.